Nou,
Isabelle en
Suzanne hebben de auteurs van
Carrièretijger en
Lancelots daarvoor opgeleid. Dat wil zeggen, geen volwaardige
cursus Didactiek, maar een briefing voor tekstschrijvers om didactisch materiaal te ontwikkelen.
Ze benadrukten uit de
leertheorie vooral het
model van Kolb voor leerstijlen. Dat wil bijvoorbeeld zeggen: niet alleen theorie aanreiken (voor de denker), maar ook werkopdrachten (voor de beslisser), oefeningen (voor de doener) en interviews of voorbeelden (voor de bezinner).
Zelfs bij eenvoudige webteksten kun je met dit soort dingen rekening houden. De
training Netwerken, geschreven door Suzanne, gold als modelvoorbeeld voor het schrijfteam.